Les hemos dado una educación poco severa para no caer en el autoritarismo nacionalcatolicista que sufrimos, y hemos propiciado en ellos la abulia y la indolencia. En general carecen de la tensión y de las condiciones necesarias para ser óptimos progenitores de buenos ciudadanos para la sociedad.
Sin embargo hay quien, como una mujer que escribe en el periódico "Público", afirma que lo que dice la ministra es absurdo. Y añade que "nunca los padres de los alumnos españoles han estado más preparados, nunca ha existido un nivel de alfabetización mayor, ni un número más alto de padres universitarios".
Qué dramática paradoja. ¿Padres cultos de hijos torpes o poco aventajados que no saben leer y comprenden mal lo que leen, no tienen en buena parte la culpa? Venga ya...
Si los alumnos obtienen tan malos resultados y no hay pruebas de que los maestros sean unos incompetentes, estando (según esa teoría) los padres tan preparados etc, habrá que pensar que los padres no ayudan a la preparación más elemental, la de saber leer, a los hijos.
Estando tan bien preparados, etc, según ella, les hace mucho más culpables que si no lo estuvieran. Pueden estar mucho más preparados, etc que antaño, pero si no tienen conciencia de que sus hijos necesitan su ayuda ni tienen tiempo que dedicarles fiando su formación exclusivamente a la escuela, maldita la falta que les hace a esos padres su preparación en relación a sus hijos si no se la transmiten a su hijos en los momentos más delicados, los de la infancia. (Mis padres me ayudaron personalmente y me instruían ordinariamente aparte la formación que recibiera yo en el colegio. Se hacía comúnmente en las clases más o menos instruídas).
Por otra parte el firmamento de los padres preparados etc que no lee ni una sola línea o a duras penas lee los titulares de los periódicos -no creo equivocarme-es fijo. Una cosa es estar preparado etc y otra que eso no sea inútil al dar por terminada su cultura una persona nada más salir de la universidad; algo que aquí es lo que abunda. Una cosa es leer cosas relacionadas con el trabajo y otra hacer el esfuerzo necesario que no se hace, abandonando la instrucción de los hijos exclusivamente al colegio.
Por último, una cosa es estar preparados etc los padres y otra pasarse también la vida pensando en separaciones y divorcios, que es lo que hace la mayoría de las parejas con hijos de este país en uso de la libertad individual que no mira en absoluto por la estabilidad emocional y la formación de su prole. Es notorio que las parejas españolas, tan inmaduras generacionalmente tras tanto tiempo prensados los genes por el franquismo, están pensando en el divorcio o la separación ya desde el mismo momento en que se emparejan. Es, por otro lado, también frecuente que los padres menos preparados etc suelen haber sido siempre, por una ley de compensación, precisamente los más preocupados por elevar la instrucción de sus hijos ya que ellos no la tuvieron. En todo esto piensa la ministra; algo que está fuera del alcance de la columnista de marras.
Esta columnista de cuyo nombre prefiero no acordarme, necesita reflexionar bastante más. Exaltar con tanta tontuna la altura cultural de los padres y madres actuales españoles, no sirve en absoluto para mejorar la calidad formativa de sus hijos ni contribuye a la autocrítica que tanto y en tantas cosas este país necesita. La ministra, para eso quizá lo es, está mucho más al corriente de lo que pasa que esta niñata del periodismo que escribe a diario en el "Público".
Total, que entre unas cosas y otras los que pagan el pato no sólo de los continuos cambios en los planes enseñanza, de la frívola y veleidosa vida de sus padres, de la blandenguería de sus abuelos y de la demagogia de columnistas como ésta, son los hijos y futuros pésimos lectores de su periódico.
06-12-2007 20:03
Pero si los resultados son igual de malos los último 10 años !!
No será que somos los tontos del pueblo !!
O los vagos !!
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Ciencia y actividades manuales colectivas
Anarquista|06-12-2007 22:48
El nivel de una clase de edad es una información interesante, pero no es la única que merece ser tenida en cuenta.
Por ejemplo los resultados notables que alinea Finlandia se fundan en los esfuerzos para centrar el sistema educativo sobre la seguridad de no dejar a nadie a mitad camino, en el marco de una sociedad muy homogénea. Pero tiene que pagar su precio: una disminución considerable de las ambiciones de la escuela. Debido a que la sociedad y las regiones españolas están lejos de ser tan homogéneas la cosa se complica. Si el nivel de sus escolares es deficiente en las clases elementales también lo es a nivel de las clases terminales, principalmente en las materias científicas y en matemáticas. ¿A que es debido? Pienso que si desde el parvulario, en la edad de oro de la curiosidad de los niños, los maestros, acompañados por especialistas, enseñasen a los niños a hacer “ciencia” y “actividades manuales colectivas” construyendo y experimentando, aprenderían con ellas a leer y a escribir, puesto que estas actividades y el lenguaje están íntimamente ligados. Pero esta manera de proceder chocaría frontalmente contra una sociedad que privilegia el espectáculo, el espectador, el jugador y el consumidor. Tengo también miedo que el uso y el abuso de los computadores que dan instantáneamente una respuesta a las interrogaciones de los niños les conducen a ahorrarse el trabajo personal de investigación sin el cual no se puede verdaderamente profundizar y comprender.
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07-12-2007 13:09
La historia efectiva no conoce más que un solo reino, el que no hay providencia ni causa final -sino solamente la mano de hierro de la necesidad que sacude el cuerno de la fortuna....
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07-12-2007 13:27
Aprende a escribir, Jaime Richart. Da vergüenza ajena ver cómo te las quieres dar de listo y no alcanzas.
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Que educación pase a competencia estatal
Cthutluth|07-12-2007 16:18
Es lo que se empieza a aconsejar. El nivel de los escolares ha bajado de una manera increible. Yo mismo lo he podido constatar en una materia como matemáticas. Ahora empieza a circular la idea de la necesidad que educación vuelva al estado. De momento veo que la competencia autonómica ha dado a mucho desastre.
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roshy|07-12-2007 16:20
....digo yo que habra que ponerse en la piel de estos padres de hoy,no?...el mund de hoy es bastante confuso y los valores que se enseñaron antaño no sirven para la realidad de sus hijos, influida ampliamente por la publicidad, los medios de comunicacion y el consumismo diario....que los niños piden muchos caprichos y no se le piden responsabilidad ni resultados!...viven en una burbujita de felicidad en la que el leer y escribir importan bien poco
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roshy|07-12-2007 16:27
cthuttluth!
la competencia autonomica sirve para adaptar ciertas apartados de algunas materias de clase, principalmente de humanidades, como historia,segundas lenguas, lenguas autonomicas y optativas, pero lo basico( lengua y matematicas) es el mismo nivel para todo el estado!
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De acuerdo con tu reflexión
Lectora|16-12-2007 13:35
Estoy de acuerdo en todo lo que dices Jaime y aclaro que no siempre es así, pero en este caso creo que diste en el blanco. Allá por el franquismo, acá por las dictaduras y la globalización que nos llega, en fin, esos padres que vivieron reprimidos, han dejado a la deriva a sus hijos y ellos no fueron capaces de educar a sus hijos. Creo y en esto no soy la única, que los años más importantes en la vida del ser humano, son los primeros y si en estos solo nos ocupamos de satisfascer sus caprichos y apantallar sus egos, menudos hombres y mujeres vendrán luego. Personas sin espina dorsal,amebas sin esqueleto. Jóvenes que se aburren de todo, porque todo lo han tenido a su alcance sin ningún esfuerzo y antes aún de pedirlo a veces.
Tienes razón tambien en que aquellos padres menos preparados, saben dar muchas veces mejor educación a sus hijos, justamente porque no la tuvieron, en fin, en todo estoy de acuerdo. Felices Fiestas!!!!
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