CONTENIDOS Y DESARROLLO DE LAS SESIONES:
• Lunes 31 de marzo:
16,30-18,30 Experiencia didáctica del IES Salvador Allende: Viaje a la memoria histórica: los abogados de Atocha (Agustín Moreno y Javier Soria)
18,30-20,30 Las Fuentes orales y el exilio español de 1939 (Alicia Alted)
• Miércoles 2 de abril:
17-18 Experiencia didáctica del IES Sefarad: La otra Historia Oral: Los sefardíes. (Juan Hernando)
18-20 La pedagogía del Holocausto en España (Cecilia Levit y Julio Zapata)
• Lunes 7 de abril:
17-18 Experiencia didáctica del IES Sefarad: La propaganda en los grandes conflictos del siglo XX: Una actividad didáctica para su interpretación en Bachillerato (Fernando Hernández)
18-20 Los años del terror. Historia oral de la represión (Mirta Núñez)
• Miércoles 9 de abril:
17-18 Experiencia didáctica del IES Sefarad: El libro, la escuela, el maestro: Realidades de la política educativa de la IIª República. (Jesús Sánchez)
18-20 La didáctica de la Historia del Presente: Estado de la cuestión. (Fernando Hernández)
PONENTES:
Alicia Alted Vigil Profesora Titular Dpto. de Historia Contemporánea.
Facultad de Geografía e Historia UNED
Fernando Hernández Sánchez Jefe Dpto. Geografía e Historia. IES Sefarad
Juan Hernando García Prof. de Geografía e Historia. IES Sefarad
Cecilia Levit Kaler Coordinadora de Secundaria Centro Ibn Gabirol
Agustín Moreno García Prof. de Geografía e Historia. IES Salvador Allende
Mirta Núñez Díaz-Balart Profesora Titular Dpto. Historia de la Comunicación
Social, Universidad Complutense
Jesús Sánchez Fernández Prof. de Geografía e Historia. IES Sefarad
Javier Soria Jorge Prof. de Geografía e Historia. IES Salvador Allende
Julio Zapata Ramos Prof. de Geografía e Historia. Centro Ibn Gabirol
DIRIGIDO A: Profesorado de todos los niveles.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: IES SEFARAD, Camino del Molino, 3. Fuenlabrada
NUMERO DE PLAZAS: 40 DURACION: 13 horas
HORARIO Y CALENDARIO: Los siguientes LUNES y MIERCOLES: 31 de marzo
(de 16,30 a 20,30) 2, 7 y 9 de abril de 2008, (de 17 a 20h.).
OBJETIVOS:
● Conocer la importancia del estudio del pasado reciente, como método para la comprensión del presente.
● Valorar la importancia de la recuperación de la Memoria en la práctica educativa.
● Conocer las bases teóricas y la metodología de la Historia oral y de la Historia del presente.
● Favorecer la comunicación intergeneracional y la recuperación de la memoria oral de los mayores.
● Facilitar al profesorado la aplicación al aula mediante la presentación de propuestas didácticas concretas.
METODOLOGÍA: En cada una de las sesiones se combinarán la exposición de experiencias didácticas realizadas en IES de Fuenlabrada con una ponencia sobre aspectos metodológicos o generales, seguidas por un coloquio que favorezca la participación activa de los asistentes. Se entregarán documentación tanto sobre aspectos teóricos como propuestas didácticas.
CERTIFICACIÓN: 13 horas/ 1,5 créditos. Se expedirán los correspondientes certificados a los participantes que hayan asistido al menos al 85% del total de las horas (según Orden 2202 de 23-4-2003, BOCM de 21-5-2003)
INSCRIPCIONES: En la Secretaría del CAP de Fuenlabrada, personalmente o por fax (91 606 84 43) hasta las 15 horas del 27 de marzo de 2008. La solicitud de inscripción puede “bajarse” de la pág. Web del CAP. Posibilidad de inscripción telemática en: http://gestiona.madrid.org/gifp/ (requiere certificado digital).
#1.- La guerra de nuestros abuelos
Aurelio Mena|03-04-2008 18:37
Os propongo mi experiencia personal sobre el asunto, realizada en el IES "Mariano José de Larra":
http://platea.pntic.mec.es/~anilo/abuelos/portada.htm
http://lacomunidad.elpais.com/memoriabuelos/posts
Salud y suerte.
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